GA hình 7 (đã sửa)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Bằng (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:49' 19-08-2009
Dung lượng: 2.1 MB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Cao Bằng (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:49' 19-08-2009
Dung lượng: 2.1 MB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy:13/ 8/ 2007
Chương I:
Đường thẳng vuông góc - đường thẳng song song
Tuần 1_ Tiết 1: Hai góc đối đỉnh
Mục tiêu
. Học sinh thấy được thế nào là hai góc đối đỉnh
. Nêu được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
. Học sinh vẽ được goc đối đỉnh với một góc cho trước
. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình , bước đầu tập suy luận
Chuẩn bị
GV: sgk, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
HS : thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra(5’)
Dụng cụ học tập của học sinh
? Thế nào là góc xoy
GV: Giới thiệu nội dung của chương
Hoạt động 2: 1, Thế nào là hai góc đối đỉnh(15’)
? Treo bảng phụ các hình vẽ sau
? Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, về cạnh của 1 và 3 ; 1 và 2 ; và
GVvà có mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia
ta nói và là 2 góc đối đỉnh . Còn và và không phải là 2 góc đối đỉnh
? Vậy thế nào là 2 góc đối đỉnh
? Hai góc O2 và O4 có là 2 góc đối đỉnh không ? Vì sao ?
? Vậy 2 đường thẳng cắt nhau sẽ tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh
? Tại sao và không là 2 góc đối đỉnh
? Cho góc xOy em hãy vẽ góc đối đỉnhvới góc xOy
? Nêu cách vẽ
? Trên hình bạn vừa vẽ còn cặp góc đối đỉnh nào nữa không ?
? Hãy vẽ 2 đường thẳng cắt nhau và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh được tạo thành
Hoạt động 3:2. Tính chất của hai góc đối đỉnh (15’)
? Quan sát hai góc đối đỉnh O1 và O3 em hãy ước lượng bằng mắt và so sánh độ lớn của chúng
? Dùng thước đo góc kiểm tra lại kết quả vừa ước lượng
? Gọi 1 h/s lên bảng thực hiện cả lớp
thực hiện ở vở của mình
? Có nhận xét gì về tổng
? Vì sao
? Tương tự
? Từ (1) và (2) suy ra điều gì ?
Cách lập luận trên là ta đã giải thích
bằng suy luận
Hoạt động 4:Củng cố(8’)
? Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau . Vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh không
? GV quay trở lại hình 1 ,2
? Bài 1.( Sgk-82)
? Hoàn thành bài 2 ( Sgk-82)
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà(2’)
Học thuộc định nghĩa và tính chất 2 góc đối đỉnh
Biết vẽ góc đối đỉnh với1 góc cho trước, vẽ 2 góc đối đỉnh với nhau
Làm bài tập 3,4,5,6(sgk-83) ;
bài 1-3( sbt-73,74)
Để dụng cụ học tập lên bàn
H/s trả lời miệng
H/s quan sát trên bảng phụ
góc O1 và góc O3 có chung đỉnh O
Cạnh Oy là tia đối của cạnh Ox
Cạnh Oy, là tia đối của cạnh Ox,
hoặc Ox và Oy làm thành 1 đư
Chương I:
Đường thẳng vuông góc - đường thẳng song song
Tuần 1_ Tiết 1: Hai góc đối đỉnh
Mục tiêu
. Học sinh thấy được thế nào là hai góc đối đỉnh
. Nêu được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
. Học sinh vẽ được goc đối đỉnh với một góc cho trước
. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình , bước đầu tập suy luận
Chuẩn bị
GV: sgk, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
HS : thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra(5’)
Dụng cụ học tập của học sinh
? Thế nào là góc xoy
GV: Giới thiệu nội dung của chương
Hoạt động 2: 1, Thế nào là hai góc đối đỉnh(15’)
? Treo bảng phụ các hình vẽ sau
? Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, về cạnh của 1 và 3 ; 1 và 2 ; và
GVvà có mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia
ta nói và là 2 góc đối đỉnh . Còn và và không phải là 2 góc đối đỉnh
? Vậy thế nào là 2 góc đối đỉnh
? Hai góc O2 và O4 có là 2 góc đối đỉnh không ? Vì sao ?
? Vậy 2 đường thẳng cắt nhau sẽ tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh
? Tại sao và không là 2 góc đối đỉnh
? Cho góc xOy em hãy vẽ góc đối đỉnhvới góc xOy
? Nêu cách vẽ
? Trên hình bạn vừa vẽ còn cặp góc đối đỉnh nào nữa không ?
? Hãy vẽ 2 đường thẳng cắt nhau và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh được tạo thành
Hoạt động 3:2. Tính chất của hai góc đối đỉnh (15’)
? Quan sát hai góc đối đỉnh O1 và O3 em hãy ước lượng bằng mắt và so sánh độ lớn của chúng
? Dùng thước đo góc kiểm tra lại kết quả vừa ước lượng
? Gọi 1 h/s lên bảng thực hiện cả lớp
thực hiện ở vở của mình
? Có nhận xét gì về tổng
? Vì sao
? Tương tự
? Từ (1) và (2) suy ra điều gì ?
Cách lập luận trên là ta đã giải thích
bằng suy luận
Hoạt động 4:Củng cố(8’)
? Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau . Vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh không
? GV quay trở lại hình 1 ,2
? Bài 1.( Sgk-82)
? Hoàn thành bài 2 ( Sgk-82)
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà(2’)
Học thuộc định nghĩa và tính chất 2 góc đối đỉnh
Biết vẽ góc đối đỉnh với1 góc cho trước, vẽ 2 góc đối đỉnh với nhau
Làm bài tập 3,4,5,6(sgk-83) ;
bài 1-3( sbt-73,74)
Để dụng cụ học tập lên bàn
H/s trả lời miệng
H/s quan sát trên bảng phụ
góc O1 và góc O3 có chung đỉnh O
Cạnh Oy là tia đối của cạnh Ox
Cạnh Oy, là tia đối của cạnh Ox,
hoặc Ox và Oy làm thành 1 đư
 






Bài viết mới nhất